HISTORIA REALISTA

(RING RING)
Mateo se despierta y piensa lo de siempre...
Hoy es martes, son las seis y media de la mañana, normalmente la gente a esta hora del día suele estar de mal humor pero yo no porque este es el momento en el que me doy cuenta que aún tengo media hora más para dormir.
(RING RING)
Media hora más tarde, Mateo se despierta.
¡Rechorcholis! Ahora sí que tengo que despertarme y ducharme. ¡Qué sueño tengo! Creo que me tendría que haber ido a dormir más pronto en vez de ver Vikingos pero que se le va a hacer, es que es genial. 
¡Aj, qué bien sienta ducharse por la mañana! 
-Gracias por las tostadas mamá. 
-De nada hijo.
Siete treinta y cinco, todo igual que siempre, me como las tostadas en cinco minutos y al baño otra vez. 
Mmmmm, han sabido como siempre, no están muy buenas pero bueno, no quiero comer chocolate y después tener granos la verdad. El bus llegará en diez minutos a la estación, tengo que apresurarme y lavarme los dientes rápido. 
¡Uf! Por un momento pensé que lo perdía pero bueno, estoy bien.
Está llegando al instituto después de haber estado diez minutos en el bus treinta y uno.
Que raro aún no hay nadie y ya son las ocho y cinco, a esta hora Manuela ya suele haber llegado. Ocho y diez y aún no hay na... 
-¡Madre mía Gonzalo! ¿Qué tarde no? 
-Ya, es que el metro se atascó.
-¿Y Manuela?
-Me ha dicho que no vendrá, tiene dentista.
-Ah vale, ya decía yo que era raro que no llegase a y cinco. 
Huele fuerte, ¿Se habrá echado colonia?
(Primera hora, lengua)
-Enviar los trabajos al blog chicos.
Espero que esté bien, ayer estuve hasta las doce haciéndolo pero bueno es lo que tiene irse a una casa rural durante todo el puente. Además, tengo el examen del bloque de mates y no he podido estudiar casi mates pff. Bueno, esta tarde a tope aunque, ¡mierda! se me había olvidado que mañana tengo partido de baloncesto. Tengo poco tiempo pero me tiene que cundir.
(Segunda hora, educación física)
-Hoy empezaremos a hacer acrosport, colocaros por grupos por favor.
Bua, como odio el acrosport, no sirvo ni para portor ni para ágil. Mido uno ochenta pero es que solo peso cincuenta y tres kilos, no hay posición que me venga bien.
(Tercera hora, francés)
-Aujourd'hui on va lire le livre individuellement.
Genial, la verdad es que no tenía ganas de volver a dar el complemento directo e indirecto cuando lo hemos dado ochenta y cuatro mil veces. 
(Recreo) 
Los alumnos se dirigen a la parte exterior del instituto donde siempre permanecen en el recreo. Mateo habla con Nahuel.
-¿Qué tal tú mañana inútil?
-Pues bueno, no tan mal como esperaba. 
-Ya, es lo bueno de que hayamos podido cambiar el horario de ordenadores del lunes al martes. Aparte, en educa no hicimos gran cosa y francés leímos jejeje.
-Ya jajaja, ¿vamos al día? es que quiero comprarme una napolitana.
-Venga va.
(RING RING) 
-Que tarde se nos ha hecho jo, venga Nahuel muévete.
-Ainsh, tranquilo, ahora voy. 
(Cuarta hora, mates)
-¿Cómo lleváis el examen de mates chicos? 
-Bien.
Mentira, en verdad veo venir el cinco, no he podido estudiar casi. Odio el tener que hacer exámenes de tantos temas, no sé que puedo hacer aparte de estudiar como un loco la verdad.
(Quinta hora, historia)
La profesora no ha venido y los alumnos estudian matemáticas. Mateo habla con Marina para ver si ella la puede ayudar.
-Marina, ¿me puedes ayudar en este ejercicio porfa?
-Claro, ¿cuál es el problema?
-A ver, el profe lo corrigió en clase pero no me da lo mismo.
-Déjame verlo un momento.
-Vale, gracias adelantadas.
-De nada hombre.
Que inútil me siento, pedir ayuda cuando solo tenía mal un signo... he hecho que pierda su tiempo.
(1 minuto más tarde)
-Ya entendí el fallo, se te olvidó cambiar el signo después de cambiar el factor al numerador.
-No creo, no puede s... vale, tienes razón, que inútil soy. Luego hablamos por Whatsapp que tengo que hacerte una pregunta. Chao.
-Vale, chao.
(Sexta hora, biología)
-Buenas chicos, hoy vamos a subir al laboratorio.
-¡Bien!
-No os alegréis tanto que me váis a hacer un informe sobre las rocas magmáticas que contará para nota.
-Jooooo.
Al final no estuvo tan mal como esperaba, aunque no me gusta que valga para nota. 
(Séptima hora, filosofía)
El profesor entrega las disertaciones escritas por los alumnos. Mateo habla con Ángela Parra.
-¿Qué sacaste? 
-Un bien alto, ¿tú?
-Un bien bajo jo, me has vuelto a ganar en las disertaciones, ¿no serás tú una experta jajaja?
-No sé, pero es que me encantan jajaja.
El profe interrumpe la charla con los alumnos y Mateo finaliza su conversación con Ángela.
-Bueno, luego hablamos no vaya a ser que nos ponga un negativo.
-Vale, chao.
Me pregunto que habrá sacado Nahuel, no ha preguntado nada, supongo que habrá sacado un bien bajo sino estaría algo más alegre.
(RING, RING)
Mateo se despide de sus amigos ya que tiene que estudiar.
-Hoy me voy rápido que necesito estudiar. Hasta mañana.
-Vale, adiós.
Es de noche y Mateo se va a dormir y hace una reflexión de su día.
Bua, ha sido un día largo, que cansado estoy. Al menos me siento preparado para el examen de mañana. Espero que todo vaya bien mañana, confío en mí, tengo fe, buenas noches a todos. 
Mateo no estaba hablando con nadie pero dijo eso porque es una costumbre que tiene él para recordar a todos.
Finalmente Mateo se duerme a las doce y media con la luz apagada, las persianas bajadas pero no del todo, la puerta cerrada y mirando hacia la pared, como siempre hace.

 
 

Texto descriptivo

 "La balsa de la Medusa" de Théodore Gericault

En este cuadro podemos observar la mala suerte de unas personas las cuales están en el mar pero tienen un problema que es el oleaje. Podemos deducir esto porque las personas de la barca están heridas, unas ahogadas, otras con sangre y después hay unos pocos que están levantando sus camisetas blancas probablemente pidiendo ayuda a alguien o a un Dios. La balsa está algo destrozada, son muy pocos los que están en pie y los otros que están conscientes están en pie y los otros que están conscientes están intentando ayudar a las heridas o lamentándose por su pérdida.

La balsa con las personas ocupa prácticamente toda la imagen pero al fondo podemos ver que se les acerca otra gran ola. Por como está el cielo podemos deducir que es un atardecer ya que está ese color naranja amarillo tan característico de ese momento del día. Aparte de eso se ven unas nubes negras que nos hace pensar que el oleaje se produjo por la tormenta.